国語「わらぐつの中の神様」の学習(5年)
2月19日(火)
このお話は、文章の構成が、「現在―過去―現在」となっています。今日はこの構成によって、どんな効果が生まれているのかをひとりで考える時間です。難しい課題でしたが、みんな果敢に挑みました。
未分類 2019年2月21日
2月19日(火)
このお話は、文章の構成が、「現在―過去―現在」となっています。今日はこの構成によって、どんな効果が生まれているのかをひとりで考える時間です。難しい課題でしたが、みんな果敢に挑みました。
未分類 2019年2月21日