沿革
宇仁小学校の歴史
| 明治6年 | 雲望校を奥山寺に、知新校を国正に、成業校を 鍛冶屋に、体要校を青野に創設 ・雲望校 奥山寺・田谷・油谷・小印南 ・知新校 国正 ・成業校 大工・鍛治屋・馬渡谷 ・体要校 青野 |
| 明治9年 | 成業・知新・雲望が合併、由水小学校となり、奥山寺に併設 |
| 明治10年 | 体要校を由水小学校に合併、宇仁郷八か村の小学校となる |
| 明治25年 | 宇仁尋常小学校設立 |
| 明治28年 | 校舎新築 |
| 大正13年 | 宇仁・日吉合併問題 |
| 昭和2年 | 馬渡谷・大工・青野は日吉地区となる |
| 昭和16年 | 多加野村宇仁国民学校と改称 |
| 昭和30年 | 泉町立宇仁小学校と改称 |
| 昭和34年 | 旧校舎新築 |
| 昭和38年 | 運動場拡張 |
| 昭和41年 | 給食室新築 |
| 昭和42年 | 加西市立宇仁小学校と改称 |
| 昭和45年 | プール竣工 |
| 昭和50年 | 運動場拡張 |
| 昭和57年 | 体育館新築 用務員室改築 |
| 昭和60年 | 調理室改築 運動場拡張 学校前歩道橋完成 |
| 平成10年 | 便所・渡り廊下改築 |
| 平成12年 | パソコン教室設置・図書室新築 |
| 平成13年 | 防犯対策囲障工事 |
| 平成15年 | 現校舎建設用地造成 |
| 平成16年 | 台風16・18号被害，体育館屋根等修理 |
| 平成18年 | トイレ水洗化工事、体育館横トイレ水洗化工事 |
| 平成23年 | 現校舎建設決定、応急耐震工事 |
| 平成25年 | 地震改築工事安全祈願祭 起工式 定礎式 |
| 平成26年 | 現校舎竣工式 創立１２０周年記念式典 |
| 平成27年 | 渡り廊下設置工事 |
研究のあゆみ
| 平成元年度 | 理科学習指導の充実 児童の学習意欲を促し，主体性を育てる学習指導 |
| 平成2年度 | 児童の学習意欲を促し，主体性を育てる学習指導の研究（市教委指定） ～自然に働きかける楽しい理科・生活科学習～ |
| 平成3年度 | 児童の学習意欲を促し，主体性を育てる学習指導の研究（市教委指定） ～自然に働きかける楽しい理科・生活科学習～ |
| 平成4年度 | 児童の学習意欲を促し，主体性を育てる学習指導の創造 特活の中での福祉教育の推進（県教委指定1年目） |
| 平成5年度 | 福祉教育の推進（県教委指定2年目） ～地域を見つめ，地域に根づく福祉教育～ |
| 平成6年度 | 道徳教育の研究（福祉教育を土台において）（市教委指定1年目） あたたかい心を持ち，自ら考え，実践する宇仁っ子の育成 ～学校と地域のあたたかいふれあいの中で～ |
| 平成7年度 | 道徳教育の研究（福祉教育を土台において）（市教委指定２年目） あたたかい心を持ち，自ら考え，実践する宇仁っ子の育成 ～学校と地域のあたたかいふれあいの中で～ |
| 平成8年度 | 自ら考え，主体的に取り組む学習指導 ～豊かな気づきや感じとりを表現できる子をめざして～ |
| 平成9年度 | 自ら考え，主体的に取り組む学習指導 ～豊かな気づきや感じとりを表現できる子をめざして～ |
| 平成10年度 | 自ら考え，主体的に取り組む授業の創造（市教委指定1年目） ～個の確立を図るためのひとり学習を通して～ |
| 平成11年度 | 自ら考え，主体的に取り組む授業の創造（市教委指定2年目） ～個の確立を図るためのひとり学習を通して～ |
| 平成12年度 | 教科と総合的な学習の研究 ～自ら考え，主体的に取り組む児童の育成～ |
| 平成13年度 | 基礎・基本の定着を図る教育の創造 ～生き生きと取り組む創造的な学習の創造～ |
| 平成14年度 | 表現豊かに伝え合い，分かり合う学習の創造（市教委指定1年目） ～算数科・国語科を通して～ |
| 平成15年度 | 表現豊かに伝え合う，学習の創造（市教委指定2年目） ～自分らしく 生き生きと～ |
| 平成16年度 | 表現豊かに伝え合う授業の創造 ～自分らしく いきいきと～ |
| 平成17年度 | 自分らしく生き生きと伝え合う力を育てる ～自分の思いを 分かりやすく書く～ |
| 平成18年度 | 自分らしく生き生きと伝え合う力を育てる ～自分の思いを場面に応じて書く～ |
| 平成19年度 | 学び つむぎ合う 心の教育（市教委指定1年目） ～個を伸ばす 関わりを育む～ |
| 平成20年度 | 学び つむぎ合う 心の教育（市教委指定2年目） ～個を伸ばす関わりを育む～ |
| 平成21年度 | 学び つむぎ合う 心の教育 ～個を伸ばす関わりを育む～ |
| 平成22年度 | 少人数を生かした算数授業の創造 ～個に応じたきめ細かな指導を通して～ |
| 平成23年度 | 少人数を生かした算数科の授業の創造 ～共に学び 高め合う 学習集団づくりを通して～ |
| 平成24年度 | 少人数を生かした算数科の授業の創造 ～共に学び 高め合う 学習集団づくりを通して～ |
| 平成25年度 | 共に学び合う 算数科の授業の創造（市教委指定1年目） ～豊かなかかわりを生む 算数的活動を通して～ |
| 平成26年度 | 共に学び合う 算数科の授業の創造 ～豊かなかかわりを生む 算数的活動を通して～ （市教委指定２年目）（兵小研東播磨・北播磨地区算数部会指定） |
| 平成27年度 | 共に学び合う 算数科の授業の創造 〜豊かなかかわりを生む算数的活動を通して〜 |
| 平成28年度 | 共に学び 高め合う 国語の授業の創造 ～豊かな言葉の使い手を目指して～ |
| 平成29年度 | 共に学び 高め合う 国語の授業の創造 ～豊かな言葉の使い手を目指して～ |
| 平成30年度 | 一人一人が輝き、互いに高め合う子どもの育成（市教委指定１年目） ～伝え合いを楽しむ外国語の授業を通して～ |
| 平成31年度 （令和元年度） | 一人一人が輝き、互いに高め合う子どもの育成（市教委指定２年目） ～伝え合いを楽しむ外国語の授業を通して～ |
| 令和２年度 | 一人一人が輝き、お互いに高め合う子どもの育成 ～子どもとつくる授業を通して、U・N・I力を鍛える～ |
| 令和３年度 | 一人一人が輝き、お互いを生かし高め合う子どもの育成 ～少人数授業を活かして、U・N・I力を鍛える～ |
| 令和４年度 | 自分で判断し、様々な場面で堂々と自分の意見や考えが言える子の育成 ～少人数授業を活かして、U・N・I力を鍛える～ |
| 令和５年度 | 自分で判断し、様々な場面で堂々と自分の意見や考えが言える子の育成 ～少人数授業を活かして、U・N・I力を鍛える～ |
| 令和6年度 | 自分で判断し、様々な場面で堂々と自分の意見や考えが言える子の育成 ～少人数授業を活かて、U・N・I力を鍛える～ |
| 令和7年度 | 自分で判断し、様々な場面で堂々と自分の意見や考えが言える子の育成 ～少人数授業を活かて、U・N・I力を鍛える～ |
