理科：水のすがた（４年生）

４年生は今、「水のすがた」の学習を通して、温度によってすがたが変わる水のようすを調べています。今日は、「水を熱し続けるとどうなるのだろうか。」という課題で、実験方法と、水を熱したときの変化を予想しました。明日の実験で、水を熱し続けたときの水の温度と水のようすを２分ごとに表や折れ線グラフで記録していきます。子どもたちの反応が楽しみです。

 

未分類　2021年2月13日